Análisis de los resultados en Pruebas Saber 2020

Publicaciones

La pandemia del Covid-19 transformó las dinámicas del sector educativo del país e impuso nuevos desafíos a la gestión de la educación, entre ellos la evaluación del aprendizaje el cuál se ha realizado en Colombia a través de pruebas estandarizadas.

En este documento se presenta un breve análisis de los resultados de las Pruebas Saber 11° entre el periodo 2019-2020, el cuál es una primera aproximación para estudiar los efectos que han tenido el cierre de colegios sobre el aprendizaje de los estudiantes en Colombia.

Dentro de los resultados se destaca el aumento del puntaje global de las pruebas a nivel nacional, luego de tres años consecutivos a la baja.

Además, se evidencia un incremento en el puntaje en las zonas urbanas y en el sector no oficial. Finalmente, los resultados indican que hay una relación positiva entre el acceso a internet y el puntaje de las pruebas.

Encuentre aquí el documento completo.  

WordPress Lightbox