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  • Fecha de creación julio 13, 2021
  • Última actualización agosto 11, 2021

Autor: Fundación Empresarios por la Educación (FExE)

Una Mirada a las Secretarías de Educación en Preescolar, Básica y Media : Capítulo Santander / Fundación Empresarios por la Educación. - 25 páginas. - Observatorio de la Gestión Educativa .

EQUIPO FEXE
Andrea Escobar Vilá, Directora Ejecutiva; Diego Sánchez Hernández, Coordinador de análisis de datos; Sonia Vallejo Rodríguez, Coordinadora de fortalecimiento; Luz Enith Castro Otálora, Coordinadora de regionales; Luisa Fernanda Serrato Rey, Líder de Comunicaciones y Mercadeo: Colaboradores: Sergio Andrés Arango Bobadilla, Técnico - Análisis de la información; Nathalia Chacón Botero, Diseño y diagramación EQUIPO FEXE
Andrea Escobar Vilá, Directora Ejecutiva; Diego Sánchez Hernández, Coordinador de análisis de datos; Sonia Vallejo Rodríguez, Coordinadora de fortalecimiento; Luz Enith Castro Otálora, Coordinadora de regionales; Luisa Fernanda Serrato Rey, Líder de Comunicaciones y Mercadeo: Colaboradores: Sergio Andrés Arango Bobadilla, Técnico - Análisis de la información; Nathalia Chacón Botero, Diseño y diagramación

El Observatorio a la gestión educativa con énfasis en el sector público es una iniciativa de la Fundación Empresarios por la Educación que centra su atención en los resultados de la gestión del Gobierno nacional y las Secretarías de Educación Certificadas. Su propósito es analizar información y datos que aporten a la toma de decisiones que permitan resolver los vacíos e inequidades históricas en el país y realizar seguimiento al cumplimiento de los planes y políticas públicas en educación.

En este boletín se hace un análisis cuantitativo sobre la educación preescolar, básica y media en las Entidades Territoriales Certificadas de Santander, es decir, Bucaramanga, Barrancabermeja, Floridablanca, Girón, Piedecuesta y la Secretaría del departamento a partir de tres secciones: i) Perfil del Santander y sus Entidades Territoriales Certificadas: la cual da un contexto del territorio en términos de matrícula, asignación del Sistema General de Participaciones (SGP) y docentes en servicio; ii) Indicadores de proceso y resultado, que analizan el acceso, eficiencia y calidad del sistema educativo en el territorio; y iii) Reflexiones en temas como cobertura, pobreza, deserción y el aprendizaje de los estudiantes según el acceso que estos tienen a computadores e internet.

Educación
Educación integradora
Gestión educacional
Santander (Colombia)
Secretarías de Educación Entidades Territoriales

Boletín Observatorio

 


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